近期，我校1件行政公文和4篇调研报告获山东省教育厅表彰奖励。

由戚万学拟稿、校长办公室核稿报送的《山东师范大学关于进一步深化教师教育改革的若干意见》（山东师大校字〔2012〕140号）一文，被评为全省教育系统优秀公文特等奖，这也是全省仅有的4个特等奖之一。该文件紧密结合办学实际和办学特色，提出了未来一段时期学校教师教育改革的思路和措施，公文格式规范、语言精炼、主题突出，排版印刷装订及用印符合规范，文件内容详实，立意深远，操作性强，对学校工作具有明显的推动作用。

在全省教育系统优秀调研成果评选中，由查玉喜、王国宁、王松撰写的《凝聚教师教育力量 加强教师队伍建设——关于山东省高等学校组团推进教师教育工作的调研报告》，教育学院研究生孙乔、王婷参与的《从一元到多元——山东省普通高中培养模式多样化调查报告》获省级一等奖，查玉喜、邹波、王国宁、王松撰写的《山东师范大学数字化校园建设调研报告》，教育学院赵昌木教授参加的《高校教师教育机构重建与模式创新调研报告》获二等奖。

据悉，全省教育系统优秀公文评选主要目的是贯彻落实国家和山东省党政机关公文处理工作条例，提高全省教育系统公文写作水平和公文制发质量，全省共评出特等奖4篇、一等奖46篇、二等奖53篇、三等奖22篇。全省教育系统优秀调研成果奖每年评选一次，旨在鼓励全省教育系统围绕深化教育改革，深入分析解决当前教育事业发展的问题，为依法决策、科学决策、民主决策提供参考，全省共评出一等奖57篇、二等奖78篇、三等奖102篇。