7月8日上午，学校党委理论学习中心组举行集体学习会，就中组部、中宣部和教育部党组联合下发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》（以下简称《意见》）进行了专题学习讨论。学习会由校党委书记商志晓主持，校长赵彦修，党委副书记向来生，副校长戚万学、钟读仁、王少华，纪委书记初乐娟，副校长王焕斌、张文新出席学习会。有关部门负责同志参加会议。

学校领导围绕学习贯彻《意见》精神，展开了讨论交流。一致认为，在新形势下，加强和改进青年教师思想政治工作关系高校发展和人才培养的未来。国家专门下发文件从切实加强青年教师思想教育引导、推进青年教师师德师风建设、加大青年教师党员队伍建设力度、拓宽青年教师思想政治工作途径、着力解决青年教师实际问题、强化青年教师思想政治工作的组织领导等方面提出16条意见和要求，为高校进一步加强和改进青年教师思想政治工作指明了方向，很及时、很有必要，意义重大。

赵彦修在发言中指出，《意见》是在深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记“五四”重要讲话精神的背景下提出的，是高校加强青年教师队伍建设，提高新形势下青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展的指导性文件，内涵丰富，意义重大。青年教师是学校依赖的重要力量，培养好并发挥好青年教师的积极作用对学校未来发展至关重要。我校青年教师队伍总体状况良好，为学校改革建设发展做出了重要贡献，但同时也要看到在师德师风、学术伦理等方面存在的一些问题。多年来，学校始终高度重视青年教师的思想政治教育工作，在教学、科研、管理、生活等方面，针对青年教师制定了一些优惠政策，取得了一定成效，但距离广大青年教师的实际需求还有不小的距离。今后，学校要认真学习贯彻好《意见》精神，摸清青年教师的实际状况，切实采取有针对性的措施，抓好落实、多办实事，为他们的成长成才创造良好条件，充分调动青年教师工作的积极性和主动性。

向来生说，《意见》中就如何进一步拓宽青年教师思想政治工作途径作出了明确规定，鼓励优秀青年教师通过兼任学生辅导员、班主任等形式，积极参与学生教育管理工作，强调专任教师特别是青年教师要充分履行教书育人的职责，这些都将对进一步加强和改进大学生思想政治教育起到很好的促进作用。学校要积极推进建立健全青年教师参与大学生思想教育实践的有效途径和长效机制，引导青年教师发挥自身优势，主动参与、主动融入学校人才培养全过程。加强青年教师思想政治工作，必须加强顶层设计，明确责任主体，形成工作合力，更充分地发挥学校现有制度、渠道、方法、载体、平台的作用，更充分地发挥老教师、优秀教师的“传、帮、带”和表率作用，继承弘扬优秀传统，拓宽工作思路，不断开创工作新局面。

戚万学表示，《意见》的出台，一方面，表明国家将高校青年教师队伍建设摆到了更加突出的位置。近年来，国家先后出台了《关于加强教师队伍建设的意见》、《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》等文件，充分体现了从国家层面上对高校青年教师队伍建设的重视。另一方面，也明确了在青年教师队伍建设工作中，摸实情、出实招、见实效到了刻不容缓的地步。我们要充分认识我校青年教师队伍建设中存在的不足和政策措施的不完善，进一步完善扶持激励政策，大力加强师德师风建设，助力青年教师快速健康成长。

钟读仁谈到，青年教师的思想政治和道德素质、业务能力和水平，关系到学校教育教学水平和人才培养质量。事实证明，在社会实践中锻炼成长是行之有效的好方法，应进一步重视并丰富青年教师社会实践的经历，提升运用网络信息技术开展思想政治工作的能力。学校要为青年教师成长发展搭建平台，使他们成长有平台，发展有空间，坚持分类指导和培养，创造条件力促一批先进学科的青年骨干脱颖而出，做到事业留人、待遇留人、感情留人。

王少华说，近年来，学校采取多种措施，接收和引进了一大批青年教师。这些同志总体上品质优良，学术水平较高，发展潜力较大，但也不同程度存在一些问题。这就要求我们在加强青年教师思想政治教育工作中要不断强化成本意识、服务意识和全局意识。不仅要千方百计下大气力引进高层次人才，更要把关注的目光集中在校内培养人才上。要把解决实际问题作为开展青年教师思想政治工作的立足点，完善齐抓共管的体制机制，为青年教师从事教学科研和社会服务等工作提供良好的服务保障。

初乐娟认为，青年教师状况直接关系到学校未来的发展，也关系到人才培养的质量。要高度重视和加强师德制度体系的建设和完善，学校要多给青年教师提供发展空间和成才机会，如在评优评先、承担教学科研、破格破例等方面设立更多的专项，让青年教师充满希望。要加强对青年教师教学科研方面的系统培养和培训，帮助他们尽快掌握教学规律，提高教学技能。为青年教师优化科研环境，帮助他们更多地融入科研团队，早出成果。

王焕斌在发言中对当前青年教师队伍主流给予充分肯定，但同时存在五方面的“缺乏”，为解决这些突出问题，要着力做好加强思想教育引导，提高青年教师的自我修养；加强青年教师队伍党建工作，充分发挥党员的先锋模范作用；加强青年教师技能培训，引导帮助青年教师尽快尽早完成由学生到教师的角色转换；加强青年教师生活条件建设，创造条件，提高待遇；加强青年教师队伍质量建设，正确处理青年教师队伍质与量的关系。

张文新谈到，要大力加强对青年教师的人文关怀，着力改善青年教师工作、学习和生活条件，加强对其教学、科研等业务发展上的指导，帮助他们提高业务素质，帮助其解决住房、收入、子女入托入学等实际问题。建立完善人文关怀和心理疏导机制，缓解青年教师工作生活压力。建设公正关爱、平等和谐的校园文化，在健康向上的氛围中增强教育效果，加深青年教师对学校的认同感、归属感。

商志晓在总结发言中就进一步学习贯彻文件精神，加强和改进我校青年教师思想政治工作提出了明确要求。一是充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治工作的重大意义。青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意教育的重要力量，重视青年教师的思想政治教育工作就是重视学校的发展和未来。要按照政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心的要求，引领广大青年教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力。二是认真分析青年教师队伍中存在的优长和不足，切实推进青年教师队伍建设。要创造有利条件，加大投入，整合利用社会资源，不断拓宽青年教师思想政治工作途径。加强对新进教师的思想道德、业务技能、师德素质等方面的培训，教育引导青年教师树立崇高的职业理想，建立健全师德建设长效机制。进一步完善领导干部联系青年教师、与青年教师谈心谈话制度，加强人文关怀，着力建设一支师德高尚、业务精湛、善于合作、勇于担当、敢于创新、充满活力的青年教师队伍。三是积极为青年教师成长发展搭建平台。要建立健全符合高等教育规律和青年教师成长特点的用人机制，强化关心关怀关爱意识，从小事抓起，形成关心理解包容的良好氛围，在评优选先、教学、科研等方面积极向青年教师倾斜。进一步增强加强和改进青年教师思想政治工作的主动性、积极性和创造性，注重发挥思想政治工作对青年教师的教育、导向、协调和凝聚作用，为学校改革建设发展提供坚强有力的政治思想保证和人才队伍保证。