4月9日下午，我校副校长唐波教授在校本部教学一楼1311教室为化学院师生党员做了题为“用科学发展观统领高校科研发展”的报告。报告会由化学院党总支书记任建成主持。化学院全体教工党员和学生党员代表聆听了此次报告会。
   唐波教授的报告紧密围绕“用科学发展观统领高校科研发展”这一主题，结合我校尤其是化学院的科研现状，深刻阐述了科学发展观的深刻内涵，精神实质和根本要求对高校科研工作进行了深刻剖析，他指出要从根本上解决高校科研中存在的问题和矛盾必须以科学发展观为指导。
   作为化学院学习实践活动的联系人，唐校长首先肯定了化学院学习实践科学发展观以来开展的一系列扎实有效的工作，接着他从自己11年的科研管理经历出发，指出用科学发展观统领高效科研发展要做到全面发展，以人为本，全面协调可持续。
   唐波教授指出，用科学发展观统领高校科研发展要坚持基础研究和应用研究的全面发展，他结合高校的三大职能详细阐述了在基础研究领域抓重点寻突破，在应用研究领域紧跟时代和社会发展。用科学发展观作为指导在科研中形成自己的学科特色，大力发展特色学科，全面提升传统学科，努力拓展新兴学科，精心孕育交叉学科，积极培育未来学科。唐波教授强调，用科学发展观统领高校科研发展要坚持以人为本。在高校科研中体现为重视广大教师的作用，促进教师的全面发展，发挥教师的创新能力。用科学发展观统领高校科研发展要改革科研管理模式，要努力提高高校教师的科研素质。唐波教授从处理好六个关系阐明了用科学发展观统领高校科研发展要坚持协调与可持续。他指出要处理好教学与科研的关系，要处理好与其他科研部门的关系，处理好科研与资源转化人才整合的关系，科研定量与定性的关系，学科群体与带头人的关系，科研与科研成果转化的关系。
   最后，唐波教授希望化学院广大师生党员深刻理解科学发展观的内涵，用科学发展观统领各项工作，促进学院各项工作更好发展。化学院党委书记任建成在总结中指出，唐波教授的报告加深了我们对科学发展观的理解，是我们在学习科学发展观活动中的一次升华,他要求师生党员深刻领会，认真学习，用实际行动实践科学发展观。
   唐波教授的报告在化学院广大师生党员中引起了强烈反响。广大教工党员纷纷表示，一定会认真学习唐波教授的报告，把科学发展观落实到科研落教学工作中去。学生党员也纷纷表示，通过聆听这次辅导报告，他们对科学发展观的内涵有了更加深刻的理解，今后一定会在学习工作中落实科学发展观。