4月8日上午，学校召开深入学习实践科学发展观调研成果交流会。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长宫志峰，校长、校学习实践活动领导小组副组长赵彦修，党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长向来生，副校长张庆刚、于涛、钟读仁、唐波、王少华，党委常委初乐娟，校长助理马先义、王焕斌出席会议。校学习实践活动领导小组办公室有关同志、12个调研课题组的成员代表、有关职能部门负责同志参加了会议。会议由宫志峰书记主持。

   调研课题组的代表，分别就“影响学校科学发展的突出问题与对策”、“关于人才队伍建设及相关人事政策调整”、“学校服务经济文化强省建设的现状与对策”、“关于学生就业能力培养与就业体系建设”、“关于加强本科教学，提高教育教学质量”、“关于教育教学资源配置与管理”、“关于如何更好地确保财务平稳运行、增收节支”等12个调研课题，从存在问题、原因分析、亟需解决的突出问题、近期和中长期解决问题的对策措施等方面，汇报交流了各自的调研成果。

   学校党政领导班子成员结合个人分管工作和牵头的调研课题，进行了热烈讨论，对如何解决问题，促进学校科学发展畅谈了意见建议。

   赵彦修校长在讲话中指出，本次调研活动是近年来学校开展的一次系统、全面的调研，课题涉及面广，覆盖面大，几乎涵盖了学校各个层面的工作。各调研组高度重视，精心组织，注意深入基层，贴近广大师生，调研报告很有深度，对存在问题的分析深刻、到位。对制约学校科学发展的问题，进行了深入调研，突出的就是办学经费不足、资源优化配置、管理服务缺位等问题。要从全局高度和全校角度考虑问题，制定出切实可行的措施，逐个解决问题，进一步提高办学效益，不断提升办学水平和育人质量。

   赵彦修校长要求各调研组进一步增强责任心和使命感，相互借鉴，善于思考，进一步认真梳理存在的问题，进一步修改、完善、补充建议方案，使建议对策更加切合实际，更好体现师生员工的愿望，更加符合科学发展要求。要统筹兼顾，突出重点，扎实推进，为下一步“分析检查”和“整改提高”做好充分准备，推进学校各项事业又好又快发展。

   宫志峰书记对各调研组取得的成果给予充分肯定，对下阶段的调研工作提出明确要求。宫书记在讲话中指出，这次深入学习实践活动，一个显著特点就是突出实践特色，解决突出问题。注重实践、解决问题，前提要抓住问题，而要抓住问题，调查研究是一项基础性工作，是学习实践活动第一阶段的规定动作，更是深入研究学校发展中存在的问题、切实解决问题的现实需要。本次开展的12个调研，是经学校党委常委会充分酝酿论证，集体研究确定的，目的明确，针对性强，是一次对学校工作的比较全面、深入、扎实的调研活动。学习实践活动领导小组办公室调度有力，各调研组动手早，行动快，作风实，调研成果交流会开得很热烈，很成功，为做好“分析检查”阶段工作打下了坚实基础。

   对于如何运用好调研成果，宫书记明确提出了四点要求。一是高度重视调研成果的运用，尽快将12个调研报告整理成册，既作为“学习调研”阶段的一项重要成果，也作为下一步改进工作、攻坚克难的记录和起点。二是做好综合分析，能解决的不等不靠，抓紧解决。一时不能解决的，要分清原因，做好工作。要注意加强协调，统筹安排，把握好解决各种问题措施出台的时间和进度，分清轻重缓急，确保收到实效。三是在解决具体问题的指导思想上，要从最基层、最基础、最基本的问题起步，着眼全局，先从解决具体的问题入手，把面向社会需求，服务师生成长作为最基本要求，切实做到务实、管用、有效。四是学习实践活动领导小组办公室要将各调研组查找出的问题、提出的意见建议等问题进行归纳梳理，作为“分析检查”阶段的重要依据内容。

   宫书记最后强调指出，各单位、各职能部门、各调研组一定要着眼全局，综合分析，深入研究，要开阔视野，以新思维新方法新举措来解决一些久拖不决的问题。要坚持实事求是，从实际出发，立足于解决问题，尽可能在不同类型人群中有回应、有答复，让师生切身感受到学习实践活动的成果，真正使学习实践活动推进学校科学发展上水平，确实让师生员工得实惠。

   会上，还对12个调研组提出的建议措施的可行性，进行了书面评议。